| Título | Autores | Texto |
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| TINHA UM BARRANCO NO MEIO DO CAMINHO, NO MEIO DO CAMINHO TINHA UM BARRANCO: INVESTIGANDO E APRENDENDO POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA | Edineia Brizola dos Santos Brizola Brum, Izabela Badaro Machado e Valquiria Dutra Leite | |
| “CHURRASCO DOS 9° ANOS” COM MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA | Leandro Caciolato de Souza, Karina Alessandra Pessoa da Silva e Elaine Cristina Ferruzzi | |
| “QUAL A PRODUÇÃO DO MILHARAL?”: UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Ronalti Walaci Santiago Martin e Rodolfo Eduardo Vertuan | |
| A ARTE DO FUTEBOL NA MODELAGEM MATEMÁTICA | Lenoar Eloi Cararo, Elhane de Fatima Fritsch Cararo, Rubia Mara Pinheiro Schmitz e Inês Graziela Dalmolindos Santos | |
| A CONSTRUÇÃO DE MODELOS MATEMÁTICOS PARA UM PROBLEMA DE OTIMIZAÇÃO POR ESTUDANTES DE UMA TURMA DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I | Ana Caroline Zampirolli, Kleber Luciano Niro e Lilian Akemi Kato | |
| A MOBILIZAÇÃO DE CONCEITOS DO CÁLCULO NA CONSTRUÇÃO DE MODELOS MATEMÁTICOS PARA SUPERFÍCIES | Daniela Barbieri Vidotti, Priscila Amara Patricio de Melo e Lilian Akemi Kato | |
| A VIDEOANÁLISE EM FLUIDOS: ANTECIPAÇÃO PARA UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Rodrigo Tavares da Silva, Adriana Helena Borssoi e Caio Barreto de Oliveria Reis | |
| ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: UMA EXPERIÊNCIA DE MODELAGEM NOS ANOS INICIAIS | Elvis Ricardo Viana, Karina Alessandra Pessoa da Silva e Rodolfo Eduardo Vertuan | |
| COMO FAZER A PEDRA QUICAR NA ÁGUA? | Adina Veronica Remor, Daniele Gonçalves e Samara Schrenk | |
| COMO VIVER 100 ANOS? UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM EM SALA DE AULA | Camila Garbelini da Silva Ceron, Karina Alessandra Pessoa da Silva e Adriana Helena Borssoi | |
| CONCEITOS PROBABILÍSTICOS: UMA CONTRUÇÃO BASEADA NO DIÁLOGO EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Alexandre Carlos Augusto Souza Nascimento, Oscar Luiz Teixeira de Rezende e Luciano Lessa Lorenzoni | |
| DENTRE NARRATIVAS DIGITAIS: O DESENVOLVIMENTO DA LITERACIA DIGITAL POR MEIO DO USO DO BIG DATA | Caroline Dal Agnol e Rodrigo Dalla Vecchia | |
| DO AEROPORTO À SALA DE AULA: ATERRIZAR EM TOLEDO OU CASCAVEL? | Djerly Simonetti, Maiara Cristina de Carvalho e Rodolfo Eduardo Vertuan | |
| E QUANDO OS ALUNOS ESCOLHEM O FUNK? | Derli Kaczmarek e Dionísio Burak | |
| ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Kamilly Neumann Braun e Laynara dos Reis Santos Zontini | |
| INTERAÇÕES FAVORECIDAS POR UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Everson Dullo Manrique, Wellington Piveta Oliveira e Lilian Akemi Kato | |
| INVESTIGANDO O AQUECIMENTO DO COMPUTADOR: UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Kawana Fernando Rogoski e Karina Alessandra Pessôa da Silva | |
| MANDALA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Carina Chulek, Silvia Regina Potulski dos Santos e Dionísio Burak | |
| MATEMÁTICA E CERÂMICA: UMA MODELAGEM MATEMÁTICA COM AUXÍLIO DO CÓDIGO QR NA PRÁTICA EM SALA DE AULA | Robson Ap. Ramos Rocha e Karina Alessandra Pessoa da Silva | |
| MODELAGEM DE FENÔMENOS FÍSICOS NO ENSINO DE TRIGONOMETRIA | Jonathan Melkes Francisco Monzon e Carla Renata Garcia Xavier da Silva | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA ALIADA À PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA | Felipe José Rezende de Carvalho e Tiago Emanuel Klüber | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA COM PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: UMA EXPERIÊNCIA NA CONDIÇÃO DE ALUNO | Flavia Pollyany Teodoro e Lilian Akemi Kato | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA E BICICLETA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA | Marcela Camila Picin de Melo, Karina Alessandra Pessoa da Silva e Andresa Maria Justulin | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM ESTUDANTES SURDOS: RESULTADOS INICIAIS DE UM ESTUDO DE CASO | Marcia Cristina Ribas e Marcio André Martins | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: VIVÊNCIAS COM ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA | Vantielen da Silva Silva, Dionísio Burak e Sandro Rodrigues | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE APOIO À APRENDIZAGEM | Renata Marques dos Anjos, Laynara dos Reis Santos Zontini e Joyce Jaquelinne Caetano | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA | Paulo Henrique Hideki Araki e Karina Alessandra Pessoa da Silva | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA POSSIBILIDADE PARA EXPLORAR O CONCEITO DE ÁREA | Claudia Barbosa Tavares Barbosa dos Santos, Kéliton José da Matta Calheiros e Felipe José Rezende de Carvalho | |
| NOVO ACESSO AO CAMPUS CEDETEG: UM ESTUDO SOB A LUZ DA MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Kamila Gonçalves Celestino, Cheila Miranda Tachevski e Dionísio Burak | |
| O LIXO NOSSO DE CADA DIA: UM ENFOQUE DIANTE DA MODELAGEM MATEMÁTICA | Thaísa Cristina Machoski, Giliane Matos e Dionísio Burak | |
| O PARANÁ SERÁ O MAIOR PRODUTOR DE SOJA, EM RANKING NACIONAL, NOS PRÓXIMOS ANOS? UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Simone Ribeiro da Silva e Tatiany Mottin Dartora | |
| O USO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PARA O ESTUDO DE FUNÇÕES DE SEGUNDO GRAU | Aislan da Silva Nunes, William Junior Nascimento e Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa | |
| OBA MEU UBER CHEGOU: MODELANDO O UBER EM TOLEDO - PARANÁ | Raphael Peres e Rodolfo Eduardo Vertuan | |
| OS IMPACTOS DA GREVE DOS CAMINHONEIROS NO ABASTECIMENTO DE GASOLINA: UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Francielli Aparecida de Araujo, Juliano Rodrigues da Silva e Emerson Tortola | |
| PLANEJAMENTO FINANCEIRO PARA A REALIZAÇÃO DE UM SONHO: UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Thais Maya Koga e Karina Alessandra Pessoa da Silva | |
| POSSIBILIDADES DE ARTICULAÇÃO ENTRE LIVRO DIDÁTICO E MODELAGEM MATEMÁTICA | Victor Hugo dos Santos Gois e Karina Alessandra Pessoa da Silva | |
| QUANTO VALE SEU DINHEIRO? DESENVOLVIMENTO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA PARA UM PENSAMENTO MAIS CRÍTICO E REFLEXIVO | Carla Melissa Sanguino Biazon, Elaine Cristina Ferruzzi e Karina Alessandra Pessoa da Silva | |
| QUE DELÍCIA! VAMOS APRENDER COM A PIZZA? | Fernanda Celestino dos Santos Espanhol, Elhane de Fatima Fritsch Cararo e Roseli Edelamar Waldof Costa | |
| REFLEXÕES SOBRE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA: JOGOS OLÍMPICOS E SEUS RECORDES | Dallan Marcelo Gregório, Aline Vaccari e Dionisio Burak | |
| SUCO DE LARANJA: UMA APROXIMAÇÃO ENTRE MODELAGEM MATEMÁTICA E PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS | Ivone Oliveira Torres Serra, Marli Guimarães da Silva e Magna Natalia Marin Pires | |
| UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA PARA A ANÁLISE DA GERMINAÇÃO DA SEMENTE DE PEPINO | Marina Cunha Ferreira, Leandro de Paula Ribeiro Pereira e Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa | |
| UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Eliane Sborgi Lovo, Karina Alessandra Pessoa da Silva e Jader Otavio Dalto | |
| USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA PARA O CÁLCULO DA PERDA DE ÁGUA NA DISTRIBUIÇÃO EM URAÍ-PR | Ingrid Rodrigues Pimentel, Jennyfer Thays dos Reis e Lyncon Rafael de Oliveira | |
| VALEU A PENA O INVESTIMENO? – UMA ANÁLISE DAS RESPOSTAS PRODUZIDAS POR ALUNOS DE UM CURSO DO ENSINO SUPERIOR EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Marlon Luiz Dal Pasquale Júnior e Tamires Vieira Calado | |
| VAMOS TROCAR FIGURINHAS? RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM MODELAGEM MATEMÁTICA NO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Larissa Bersan Mateus, Bárbara Cândido Braz e Lilian Akemi Kato | |
| VIVENCIANDO E PLANEJANDO UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS | Joice Caroline Sander Pierobon Gomes, Karina Alessandra Pessoa da Silva e Andrea Regina Teixeira |
| Título | Autores | Texto |
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| A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO METODOLOGIA ALTERNATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Marcia Raquel Rocha e Patrícia Abdanur | |
| A MODELAGEM MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE PROTÓTIPOS DAS CASAS TRADICIONAIS INDÍGENAS GUARANI | Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro e Cleonice Ricardi Nunes Feyh | |
| ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Milleny dos Santos Aguetoni, Olavo José Luiz Junior e Elenice Josefa Kolancko Setti | |
| DESPERDÍCIO DA ÁGUA DO AR CONDICIONADO | Cássia Kestring Peron | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA E PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Marcia Regina Kaminski e Clodis Boscarioli | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA EM DISCUSSÕES ACERCA DOS TEMAS: PIMENTA DO REINO E DIABETES | Brenda Émile Valdemaz Guimarães, Dhones Elias dos Santos e Valdinei Cezar Cardoso | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ATIVIDADE COM BRIGADEIROS | Leticia Coutinho, Emerson Tortola e Karina Alessandra Pessoa da Silva | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NAS EMBALAGENS DE SUCO: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO | Milena Molitor, Claudete Cargnin e Karina Alessandra Pessoa da Silva | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: EMBALAGEM ECONÔMICA OU ARMADILHA DO VAREJO? | Lucimara Aparecida dos Santos | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS | Edson André Schnersoski e Renata Maria de Carvalho Schimitz | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA METODOLOGIA POSSÍVEL NO ESTUDO DA GEOMETRIA, GRANDEZAS E MEDIDAS | Renata Maria de Carvalho Schimitz | |
| O TEMPO VALE MUITO QUANDO É APROVEITADO! UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Sonia Cristina Maciel e Rodolfo Eduardo Vertaun | |
| PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA MODELAGEM MATEMÁTICA | Cristina Machado Ruiz e Marli Schmitt Zanella | |
| REFLEXÕES SOBRE OS HÁBITOS ALIMENTARES A PARTIR DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Márcia Melo e Lilian Kato | |
| UMA EXPERIÊNCIA COM A MODELAGEM MATEMÁTICA: POUPANÇA COMO MEIO DE INVESTIMENTO | Tatiane da Silva Lima, Bruna Zution Dalle Prane e Luciano Lessa Lorenzoni |
| Título | Autores | Texto |
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| A MATEMATIZAÇÃO EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Daniel José Kmita, Élida Maiara Velozo Castro e Michele Regiane Dias Veronez | |
| A MODELAGEM MATEMÁTICA EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA: POSSÍVEIS REFLEXÕES SOB O OLHAR DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA | Ana Paula Rohrbek Chiarello, Bruna Larissa Cecco e Nadia Cristina Picinini Pelinson | |
| ANÁLISE DO CONCEITO DE ÁREA EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INTERPRETAÇÃO WITTGENSTEINIANA | Ademir Pereira Pereira Junior e Lourdes Maria Werle de Almeida | |
| ÁRVORES DE ASSOCIAÇÃO: PRÉ E PÓS CONCEPÇÕES NOS USOS DA MATEMÁTICA E DA MODELAGEM MATEMÁTICA | Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa e Lourdes Maria Werle de Almeida | |
| ASPECTOS AUTÊNTICOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Letícia Barcaro Celeste Omodei e Lourdes Maria Werle Almeida | |
| ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA DESENCADEADAS A PARTIR DE LIVROS DIDÁTICOS | Luiz Gabriel Martins, Carlos Smek e Emerson Tortola | |
| ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E RELAÇÕES COM O PENSAMENTO COMPLEXO DE EDGAR MORIN | Elida Maiara Velozo de Castro, Samuel Francisco Huf e Francielly Staron | |
| ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: AMPLIANDO POSSIBILIDADES COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Joice Caroline Sander Pierobon Gomes, Karina Alessandra Pessoa da Silva e Arthur Ravagnhani de Oliveira | |
| AVALIAÇÃO FORMATIVA NA CONSTRUÇÃO DE UM PORTFÓLIO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Karina Alessandra Pessoa da Silva e Jader Otavio Dalto | |
| COMPETÊNCIAS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR SEMIÓTICO | Ana Paula Zanim, Daiany Cristiny Ramos e Lourdes Maria Werle de Almeida | |
| CONTEÚDOS MATEMÁTICOS PRESENTES EM RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DA IX CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Ana Cristina Dellabetta Guerrero e Tiago Emanuel Klüber | |
| DE PROFESSORES FORMANDOS A FORMADORES: DISCUSSÕES ACERCA DA PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS FORMAÇÕES DE AÇÕES DECENTRALIZADAS | Gabriele de Sousa Lins Mutti, Cristiane Elise Reich Matioli, Silvio Rogerio Martins e Tiago Emanuel Klüber | |
| EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DOS TRABALHOS STRICTO SENSU | João Angelo da Costa Masnik, Clara Carolina Uniat e Gabriele Granada Veleda | |
| ETNOMODELAGEM: A INSURREIÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO LOCAL E SUA RELAÇÃO COM O AMBIENTE ESCOLAR | Rafael Bida Guabiraba Martins | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: MUDANÇA DE HÁBITOS E TOMADA DE DECISÃO | Rafael Machado Silva e Karina Alessandra Pessoa Silva | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA E HORTA ESCOLAR: O ENSINO DE MATEMÁTICA ALIADO ÀS EXPERIÊNCIAS DOS ESTUDANTES | Maykon Jhonatan Schrenk e Rodolfo Eduardo Vertuan | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA E O CURRÍCULO ESCOLAR: ALGUMAS POSSIBILIDADES DE ENSINO | Estevão Ovando Neto e Cláudia Carreira da Rosa | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA E OS SIGNOS GERADOS PELO PROFESSOR | Dallan Marcelo Gregório, Ana Luiza de Castilho Pogogelski e Michele Regiane Dias Veronez | |
| MODELAGEM MATEMATICA E SUA INFLUENCIA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DA TRIGONOMETRIA | Debora Coelho de Souza e Claudia Carreira da Rosa | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE SOBRE OS TRABALHOS DOS VI E VII EPMEM | Tânia Camila Kochmanscky Goulart, Ariel Cardoso da Silva e Lourdes Maria Werle de Almeida | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS | Lucas Morais Do Nascimento, Delliene da Silva Correa e Geyce Magalhães de Oliveira | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE UM AÇUDE PARA CRIAÇÃO DE PEIXES | Silton Jose Dziadzio, Luciano Matulle e Dionísio Burak | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE CÁLCULO: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA | Thiago Fernando Mendes e Lourdes Maria Werle de Almeida | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DO ENFOQUE POR COMPETÊNCIAS | Marli Schmitt Zanella e Lilian Akemi Kato | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE AS PESQUISAS EM SALA DE AULA | Juarês Jocoski, Gabriele Granada Veleda e Rosângela Kowalek | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA, MATEMÁTICA FINANCEIRA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA ANÁLISE DOS DIFERENTES USOS DE MODELOS MATEMÁTICOS | Jeferson Takeo Padoan Seki, Bianca de Oliveira Martins e Lourdes Maria Werle de Almeida | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA: A COMPREENSÃO DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL I NOS ANOS INICIAIS NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CASCAVEL - PR | Daniel Zampieri Loureiro e Mariana Galvão Alberti | |
| MODELOS MATEMÁTICOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR DAS ÚLTIMAS DUAS EDIÇÕES DO ICTMA | Bianca de Oliveira Martins, Jeferson Takeo Padoan Seki e Lourdes Maria Werle de Almeida | |
| O DIALOGO E AS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS EM UMA ATIVIDADE DE MDOELAGEM MATEMÁTICA | Oscar Luiz Teixeira de Rezende, Wasley Antonio Rochetti e Luciano Lessa Lorenzoni | |
| O PAPEL DOS DIAGRAMAS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Daiany Cristiny Ramos, Ana Paula Zanim e Lourdes Maria Werle de Almeida | |
| O VÊ EPISTEMOLÓGICO DE GOWIN COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Cíntia da Silva | |
| PRÁTICAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UMA METAPESQUISA | Marcio Virginio da Silva e Adan Santos Martens | |
| QUANDO OS ALUNOS REFLETEM SOBRE SUA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA | Elenice Josefa Kolancko Setti e Rodolfo Eduardo Vertuan | |
| REFLEXÕES SOBRE A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA METODOLOGIA ATIVA | João Paulo Fernandes de Souza e Cláudia Carreira da Rosa | |
| UM OLHAR PARA A MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA PUBLICADOS NO VII EPMEM | Emanueli Pereira e Fernanda da Silva Pinto | |
| UM OLHAR PARA OS TRABALHOS DA CNMEM COM FOCO NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM | Letícia Fagundes Triguero, Lilian Akemi Kato e Priscila Amara Patricio de Melo | |
| UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA | Wander Mateus Branco Meier e Rodolfo Eduardo Vertuan |
| Título | Autores | Texto |
|---|---|---|
| ARTICULANDO ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NOS DIFERENTES NÍVEIS DE ESCOLARIDADE | Rodolfo Eduardo Vertuan e Karina Alessandra Pessoa da Silva | |
| COMO SURGEM OS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA? | Jussara de Loiola Araújo | |
| INTERPRETAÇÃO DE MODELOS MATEMÁTICOS DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS POR MEIO DE CAMPO DE VETORES | Lilian Akemy Kato e Michele Carvalho de Barros | |
| MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Vantielen da Silva Silva e Dionísio Burak | |
| O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM NO ENSINO MÉDIO | Emerson Tortola e Renato Francisco Merli |
| Título | Autores | Texto |
|---|---|---|
| MODELAGEM MATEMÁTICA: DO GRUPO DE FORMAÇÃO PARA A SALA DE AULA | Gabriele de Sousa Lins Mutti | |
| NEXOS E TRANSVERSALIDADE ENTRE A MODELAGEM MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA | Fábio Alexandre Borges |
| Título | Autores | Texto |
|---|---|---|
| SESSÃO SALA DE AULA | Carla Meli Tambarussi, Elenice Josefa Kolancko Setti e Vantielen da Silva Silva |
| Título | Autores | Texto |
|---|---|---|
| COLETIVOS DE FORMAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A SALA DE AULA | Tiago Emanuel Klüber | |
| ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM: POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO E COLABORAÇÃO | Ana Paula dos Santos Malheiros | |
| PARTICIPAÇÃO EM COMUNIDADES SOCIAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE MODELAGEM MATEMÁTICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Bárbara Cândido Braz | |
| RELAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE BIG DATA E MODELAGEM MATEMÁTICA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Rodrigo Dalla Vecchia |
Realizado de 18 a 20 de outubro de 2018.